Evaluasi Projek Siswa

Setelah beberapa minggu siswa saya diberi keleluasaan waktu untuk mengerjakan semua tahapan projek tibalah di minggu akhir time line projek. Seharusnya pada minggu akhir ini setiap kelompok sudah mengumpulkan hasil projeknya. Ternyata masih banyak kelompok yang belum berhasil merampungkan projeknya, untuk itu perlu kami lakukan evaluasi bareng-bareng untuk mengetahui sejauh mana projek dikerjakan dan mencari tahu permasalahan yang menjadi kendala.

Saya mengajak para siswa untuk sama-sama mengevaluasi diri dan kelompoknya, mencari tahu sendiri permasalahan yang menghambat pekerjaan mereka selama mengeerjakan projek. Kemudian mengajak mereka pula untuk mencarikan sendiri alternatif solusi dari permasalahan-permasalahan yang sudah mereka inventarisir.

Permasalahan yang siswa sampaikan hampir semuanya permasalahan umum yang sering saya temukan dari tahun ke tahun, yaitu:

1. Tidak kompak
2. Anggota kelompok sering tidak masuk sehingga menghambat pekerjaan
3. Saling mengandalkan
4. Ada anggota kelompok yang pasif
5. Ada anggota kelompok yang terlalu dominan 

Setidaknya itu 5 permasalahan yang paling banyak siswa sebutkan. Adapun solusi yang siswa sampaikan dan akan dilakukan yaitu:

1. Lebih kompak lagi  dengan cara saling mengingatkan pekerjaan yang harus dikerjakan
2. Agar tidak terganggu dengan anggota yang tidak masuk aset projek disimpan secara digital
3. Tidak saling mengandalkan dengan cara bertanggungjawab pada tugas yang sudah diberikan
4. Biar semuanya aktif dibagi kembali tugas sesuai kemampuan masing-masing
5. Saling mengingatkan untuk saling menghargai

Setelah saya mendengarkan evaluasi diri masing-masing kelompok tersebut, saya menganggap itu merupakan persoalan biasa, dan memang biasa terjadi dalam sebuah kelompok. Adapun siswa dalam mencari sendiri alternatif solusinya merupakan hal yang perlu terus dilakukan sebagai role play untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan bekerja secara kolaboratif.

Tentu setelah ini, saya akan memberi toleransi waktu pengumpulan tugas agar siswa bisa mengaplikasikan alternatif solusi tersebut. Apabila nanti siswa mampu menyelesaikan projek tepat sesuai waktu toleransi berarti mereka benar-benar mengaplikasikan solusi. Tapi jika tidak selesai projeknya berarti siswa belum mengaplikasikan solusi dengan maksimal, atau kemungkinan lain ada permasalahan yang belum mereka sadari.